Statistica apprendisti 2022/23

21.11.2023

L’apprendistato professionale nell’industria tecnologica rappresenta un’eccellente formazione di base e, sulla base di questa, offre numerosi e interessanti percorsi di formazione e di carriera. La formazione dei giovani e la collaborazione tra aziende, scuole ed economia sono un importante fattore di successo che deve essere ulteriormente rafforzato in futuro. Dal 2015, il numero di apprendisti è in leggero calo.

Totale dell’effettivo

Nel 2022, 14.896 apprendisti sono stati formati nelle professioni dell’industria tecnologica (compresi gli apprendisti di commercio). Questo rappresenta un calo dell’1,2% rispetto al dato dell’anno precedente.

Fonte: Statistiche UST. Sono state escluse le occupazioni per le quali il settore forma, che non sono però classiche professioni tecnologiche.

Settori

Con 6’390 apprendisti, il settore della costruzione di macchine è il principale settore di formazione dell’industria nel suo complesso. Oltre il 42% degli apprendistati rientra in questo settore.

Fonte: Ufficio federale di statistica

Fonte: Ufficio federale di statistica
Professione	2017 UST	2018 UST	2019 UST	2020 UST	2021 UST	2022 UST
Costruttore d’impianti e apparecchi AFC	694	639	636	642	618	619
Operatore/trice in automazione AFC	2 816	2 784	2 774	2 752	2 793	2 822
Montatori in automazione AFC	397	401	418	442	455	440
Elettronico/ca AFC	1 789	1 661	1 568	1 520	1 494	1 485
Impiegato/ta di commercio AFC (profilo B)	205	216	253	236	216	199
Impiegato/ta di commercio AFC (profilo E)	1 412	1 345	1 269	1 238	1 164	1 119
Progettista meccanico/ca AFC	1 997	1 960	1 933	1 906	1 841	1 822
Aiuto meccanico/ca CFP	331	343	380	390	350	330
Polimeccanico/ca AFC	5 540	5 329	5 204	5 066	4 889	4 737
Meccanico/ca di produzione AFC	1 167	1 157	1 234	1 281	1 264	1 323
Total	16 348	15 835	15 669	15 473	15 084	14 896

Posizioni di apprendistato non occupate

Nel 2021, il 9% dei posti di apprendistato pubblicati non ha potuto essere occupato. Nel 2022 non sono stati raccolti dati al riguardo.

Percentuale di posti di apprendistato pubblicati che non hanno potuto essere occupati nel 2021 (fonte: Statistica Swissmem sui posti di apprendistato).

A causa dell’evoluzione demografica, in particolare nelle regioni rurali, e della tendenza all’istruzione scolastica a livello secondario superiore, in futuro la copertura dei posti di apprendistato vacanti rimarrà probabilmente una sfida significativa.

Il grafico seguente mostra i principali motivi per cui le aziende non sono riuscite a occupare i posti di apprendistato:

Dal momento che gli apprendistati nel settore tecnologico hanno spesso requisiti scolastici simili a quelli dei corsi di scuola media, le aziende devono affrontare la sfida di trovare studenti idonei interessati ad un apprendistato tecnico.

Apprendisti per genere

Secondo l’Ufficio federale di statistica (UST), la percentuale di donne tra gli apprendisti nelle professioni MEM è dell’11%. Rimane quindi allo stesso livello dell’anno precedente.

Fonte: Ufficio federale di statistica

Rimane importante la promozione specifica del reclutamento per aumentare in modo sostenibile la percentuale di ragazze tra gli apprendisti e la percentuale di donne nell’industria tecnologica nel suo complesso (24% nel 2022).

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Thomas Schumacher
Responsabile Formazione professionale Swissmem
052 260 55 00 052 260 55 00 t.schumacher@swissmem.ch e-Mail

Ultimo aggiornamento: 21.11.2023